La leçon de choses est un principe éducatif théorisé à la fin du XIXe siècle, consistant à illustrer une idée abstraite en utilisant des objets du quotidien ou des exemples concrets. Cette approche pédagogique encourage l'élève à apprendre par la pratique et à développer l'observation directe plutôt que de se fier uniquement aux livres ou aux cours théoriques.